Unterrichtsinhalte Lernfeld 4
Lernfeld 4: "Beraten, Begleiten, Unterstützen" (200 Stunden)
- eigenes Arbeitsfeld analysieren und präsentieren
- motopädisches Handeln planan und reflektieren
- Kommunikations- und Beziehungsprozesse reflektieren
- Supervision von Förderstunden anhand von Dokumantationen, Videoaufzeichnungen und Einrichtungsbesuchen
- Dokumentation eines motopädischen Gruppenprozesses (Institutionsbeschreibung, Beschreibung der einzelnen Gruppenmitglieder, Beobachtungen dokumantieren und auswerten, Ziele formulieren und methodisch-didaktische Umsetzungen planen, den Gesamtprozess reflektieren)
(kann man ungefähr mit den 'großen Planungen und Ausarbeitungen' in der Erzieherausbildung vergleichen - nur dass hier die Analyse und Auswertung dazukommt und das alles ein ganzes Jahr umfasst)
- heilpädagogische Einzelfallarbeit unter Berücksichtigung des Schwerpunktes Motopädie (Erstellung eines Gutachtens aufgrund anamnestischer Erhebungen und eigener diagnostischer Arbeit)
- Reflektion des Förderprozesses und Prozessanalyse, Reflexion des persönlichen Entwicklungsprozesses
- Supervision vor Ort (Praxisstelle der Einzelfallarbeit)
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