[evma]

gemeint sind alle kinder die in etlichen oft auch nur in einen bereich ein defizil aufweisen.diese kinder sollten so bald wie möglich eine intensive frühförderung erhalten.eltern in denen eins oder mehr der folgenden merkmale bei dem kind festegestellt haben sollten eine frühförderstelle aufsuchen und sich beraten lassen.und ihren kinderarzt zu hilfe ziehen.

Das "Problem-Baby"

Welche Kinder sind gemeint?

• ehemalige Frühgeborene
• Kinder mit Geburtskomplikationen und anderen Risikofaktoren ("Risikokinder")
• "Schreibabys"

Welche Probleme können bestehen für das Kind und/oder die Familie?

• Bewältigung des Alltags
• große Belastung für Kind und Familie, besonders aber die Mutter
• Gedeihstörungen, problematische Pflege
• Kind bleibt in seiner Entwicklung zurück; Entwicklung verläuft nicht kontinuierlich
• Ängste, Sorgen, Unsicherheiten der Eltern

Das sprachauffällige Kind

Welche Kinder sind gemeint?

• Kinder mit verzögerter Sprachentwicklung
• Kinder, die nicht lallen und nicht lautieren
• Kinder mit einer sehr undeutlichen Sprache
• Kinder mit sprachverweigerndem Verhalten

Welche Probleme können bestehen für das Kind und / oder die Familie?

• Verständigungsprobleme
• Allgemeine Entwicklungsprobleme können folgen, z.B. Zurückbleiben der geistigen Entwicklung oder Verhaltensauffälligkeiten
• Ängste, Sorgen, Unsicherheiten der Eltern

Das sprachauffällige Kind

Welche Kinder sind gemeint?

• Kinder mit verzögerter Sprachentwicklung
• Kinder, die nicht lallen und nicht lautieren
• Kinder mit einer sehr undeutlichen Sprache
• Kinder mit sprachverweigerndem Verhalten

Welche Probleme können bestehen für das Kind und / oder die Familie?

• Verständigungsprobleme
• Allgemeine Entwicklungsprobleme können folgen, z.B. Zurückbleiben der geistigen Entwicklung oder Verhaltensauffälligkeiten
• Ängste, Sorgen, Unsicherheiten der Eltern

Das hyperaktive Kind

Welche Kinder sind gemeint?

• Kinder, die ständig in Bewegung sind und nur schwer zur Ruhe kommen
• Kinder mit ADS (Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom)
• Kinder, die am liebsten nur herumtoben, dabei keine Grenzen kennen und scheinbar kein Gefahrenbewußtsein besitzen
• Kinder, die durch aggressives zerstörerisches Verhalten auffallen

Welche Probleme können bestehen für das Kind und / oder die Familie?

• häufig ist eine Wahrnehmungsstörung die Ursache (Hypo- oder Hypersensibilität der Haut, der Körper- und Raumwahrnehmung) und durch die Bewegungsunruhe versuchen die betroffenen Kinder, diese Defizite zu kompensieren
• Verhaltensauffälligkeiten und soziale Probleme sind häufig die Folge
• Bewältigung des Alltags wird für das Kind und die Familie zur großen Belastung
• Retardierungen in einzelnen Bereichen (z.B. geistige oder feinmotorische Fähigkeiten) können folgen

langsame Kind
Welche Kinder sind gemeint?

• Kinder mit einer verzögerten motorischen Entwicklung ("Spätzünder")
• Kinder mit hypotoner Muskulatur, rascher Ermüdung, wenig Kraft und Ausdauer
• Kinder mit verzögerter mentaler Entwicklung und verlangsamten Denkprozessen
• Kinder, die eher passiv sind, wenig Interesse, Neugier oder Ehrgeiz zeigen
• Kinder, die Angst vor allem Neuen und Unbekannten haben und Hindernissen lieber ausweichen

Welche Probleme können bestehen für das Kind und / oder die Familie?

• Zurückbleiben der Entwicklung im Vergleich zu Gleichaltrigen
• Verhaltensauffälligkeiten können folgen
• Zukunftsängste, Sorgen, Unsicherheiten der Eltern, vorallem hinsichtlich der Schulfähigkeit

Das behinderte Kind

Welche Kinder sind gemeint?

• Kinder mit Hirnschädigungen
• Kinder mit genetischen Erkrankungen ( z.B. Down-Syndrom, Klinefelter-Syndrom, Muskeldystrophie)
• Kinder mit zerebralen Bewegungsstörungen (z.B. Spastik, Athetosen, Ataxie)
• Kinder mit angeborenen Mißbildungen
• Kinder mit bleibenden Unfallschäden
• Kinder mit Hör- oder Sehbehinderungen
• und andere

Welche Probleme können bestehen für das Kind und / oder die Familie?

• Bewältigung des Alltags
• die allgemeine Persönlichkeitsentwicklung des Kindes
• emotionale Belastung für die ganze Familie

Das chronisch kranke Kind.
Welche Kinder sind gemeint?

• Kinder mit - Herzkrankheiten
  • Nieren- u.a. Organschäden
  • Hautkrankheiten (z.B. Neurodermitis)
  • Epilepsie
  • Stoffwechselkrankheiten (z.B. Zöliakie)
  • Asthma
  • Krebserkrankungen
  • u.a.
• aber nur dann, wenn die Erkrankung sich auf die körperliche, geistige und/ oder emotionale Entwicklung des Kindes negativ auswirkt oder dies zu befürchten ist

Welche Probleme können bestehen für das Kind und / oder die Familie?

• Bewältigung des Alltags
• emotionales Belastung für die ganze Familie
• Auswirkungen der Erkrankung auf die Persönlichkeitsentwicklung (z.B. Konzentrationsstörungen, geringe Belastbarkeit, eingeschränkter Erfahrungsbereich, psychische Störungen, Verhaltensauffälligkeiten)
• Zukunftsängste, Sorgen, Unsicherheiten der Eltern

Das "eigenartige" Kind

Welche Kinder sind gemeint?

• Kinder mit Auffälligkeiten in ihrem Spiel- und Kommunikationsverhalten
• Kinder mit stereotypen Handlungen oder autistischen Symptomen
• Kinder, die besonders ängstlich und verschlossen sind
• Kinder, die distanzlos sind oder nur sehr schwer Beziehungen aufbauen

Welche Probleme können bestehen für das Kind und / oder die Familie?

• Das Kind ist in Einzelbereichen (z.B. Sprache) retardiert, weist aber in anderen Bereichen altersgerechte oder sogar überdurchschnittliche Fähigkeiten auf
• Entwicklung verläuft nicht kontinuierlich
• Kind ist nur schwer zu führen, normale Erziehungsmethoden greifen nicht
• Kind zeigt sehr ausgeprägtes Trotzverhalten, ist nur schwer zu beruhigen
• Die Bewältigung des Alltags wird für die Eltern zur großen Belastung, sie sind ratlos

vernachlässigte Kind
Welche Kinder sind gemeint?

• Kinder, die auf Grund der familiären Situation körperlich und / oder mental retardiert sind
• Kinder, die auf Grund der familiären Situation psychische Auffälligkeiten aufweisen (z.B. Einnässen, Tics, Aggressionen)

Welche Probleme können bestehen für das Kind und / oder die Familie?

• Kinder bleiben in ihrer Entwicklung zurück, vorallem wenn sie nicht regelmäßig eine Kita besuchen
• Das Kindeswohl ist gefährdet
• Eltern fühlen sich oft überfordert mit der Pflege und Erziehung ihrer Kinder

frühförderstellen arbeiten eng mit

• Kinderärzte/ Fachärzte
• Kinderklinik / SPZ
• Therapeuten, insbesondere Ergotherapeuten
• Kindertagesstätten / Schulen
• MSD (Mobiler Sonderpädagogischer Dienst)

ferner wird auch jeder andere in der behandlung eingezogene arzt zu rate gezogen

fühförderung heist früh möglichst das beste fürs kind.
lieber einmal zu früh nachgefragt als einmal zu spät.