Wiesbaden (kobinet) Der behindertenpolitische Sprecher der Landtagsfraktion von Bündnis 90/Die Grünen, Andreas Jürgens, hat die weitere Reduzierung des gemeinsamen Unterrichts von behinderten und nicht behinderten Kindern in Hessen kritisiert.

"Nach dem Zuweisungserlass der Kultusministerin stehen für das neue Schuljahr 15 Lehrerinnen und Lehrer weniger für den gemeinsamen Unterricht in Hessen zur Verfügung, bei gleichzeitig steigendem Bedarf. Immer mehr Kinder werden auf die Förderschulen verwiesen, während das dringend benötigte Personal für den gemeinsamen Unterricht fehlt. Die Landesregierung betreibt damit aktiv die Aussonderung behinderter Kinder", kritisiert Jürgens. Während sich das Land rühme, im Kindergartenbereich alle behinderten Kinder zu integrieren, betreibe es im Schulbereich die Rolle rückwärts in die Ausgrenzung. "Der gemeinsame Unterricht ist die beste Form der Integration. Er muss gestärkt und nicht gekürzt werden, wenn die Selbstbestimmung Behinderter nicht eine leere Floskel bleiben soll", fordert Jürgens.

Quelle: Rehacare

[Mary]

Hallo,

Schulpolitik ist ja Ländersache - ich kann von NRW Folgendes berichten:

Bei dem Feststellungsverfahren auf sonderpädagogischen Förderbedarf unserer Tochter wurden wir bei allen Gesprächen immer wieder darauf hingewiesen, dass es grundsätzlich die Möglichkeit des Gemeinsamen Unterrichts gäbe und wir wurden jedes Mal befragt, ob wir das für unser Kind wünschen würden.

Da unsere Tochter schwerstbehindert ist, würde sie davon nicht profitieren - aber es zeigt, dass zumindest bei uns ein völlig anderer Weg in der Beschulung begangen wird: Eltern entscheiden, ob ein Kind am Gemeinsamen Unterricht teilnimmt, oder in einer Förderschule unterrichtet wird.

LG

Mary